环境科学与工程学院
疫情防控期间“环境学”线上教学交流
苏玉萍、陈凤斌、张虹、韩永和
2020.3.26
一、课程简介
“环境学”课程从2000年开始建设，已经有20多年的建设历史，目前是福建省级线上线下精品课程，本学期开设专业必修课和公共选修课。
环境学（专业必修课）是高等学校环境科学与工程专业的一门基础课程，要求学生掌握环境学的概念和原理，将理论和实践结合，在学习生态学基本原理和人-环境系统的基础上，理解可持续发展的内涵，使该专业的学生对复杂的人-环境系统有一个全局的概念，对其后续专业课程的学习起到“引”与“导”的作用。
环境学（公共选修课）是面向对环境保护领域感兴趣的其他专业大学生开设的一门课程，主要讲述生态环境的基本知识，培养跨学科解决问题的兴趣和能力，让学生在理解环境学的概念和基本方法基础上，唤起对环境问题的关注，理解可持续发展的内涵，培养生态文明的意识和生态环境保护的素养。
该课程的教学团队主要由中青年教师组成，包括：苏玉萍教授、薛珲教授、教育学院的陈凤斌老师，张虹副教授、刘键熙副教授、韩永和副研究员。跨学科的教学团队，增强了这门课程的建设。2019年，“环境学及其综合实验课程”教学团队被评为福建师范大学本科教学团队。
图1 环境学课程教学团队主要成员
二、平台建课
1、专业必修课
环境学专业必修课在中国幕课异步SPOOC专属云平台建课，网址：（http://www.icourse163.org/learn/preview/FJNU-1450314468?tid=1451210505#/learn/announce）。 该课程资源共享南开大学鞠美庭教授的“环境学基础”国家级精品课程，在中国幕课构建异步SPOOC课程，包括10章，22小节，共40学时。目前建设了30多个视频，在每个章节建立电子课件、随堂小测、问题讨论，特别设计了“环境问题跨学科项目制小组探究作业”。除此之外，还有职业生涯导读、环境前沿导读、环境政策法规、环境技术案例等模块，以拓展学生的知识面。课程采用中英文双语教材，线上线下混合式教学，该课程第9周开始线上线下教学。
图2 环境学（专业必修课）在中国幕课SPOOC专区建课
2、公共选修课
环境学公共选修课在福建师范大学云平台建课，课程的网址：（http://mooc1.chaoxing.com/course/204177603.html）。该课程资源由福建师大团队自主建设，包括8章，18小节，共32学时。目前建设了自拍的20个视频，在每个章节内建立电子课件、随堂小测、问题讨论等。除此之外，还上传了职业生涯导读、环境政策法规、环境与健康速览模块，以拓展学生的知识面。课程采用中文教材，线上教学。自2019年秋季作为全校公共选修课上线以来，课程受到学生的好评，本学期也被选为集美大学的公共选修课程，目前累计有5万多人次的点击量。
图3 环境学（公共选修课）在福建师范云平台建课
三、线上教学体会
通过环境学2019年秋季全校公共选修课和本学期集美大学公共选修课的线上教学，主要有以下体会：
1、组织团队教师集体建课和备课，做好课前充分准备
组织本团队教师建立微信交流群，构建学习共同体，讨论确定在线教学的进度表，开展集体的建课和备课，课前作好在线教学学生和学情的摸底，并提前进行在线教学平台试测，准备好网络卡壳和无网的应急预案，对学生线上的自学，充分发挥导学和督学作用。同时，培养研究生作为课程助教，在课程启动前后发挥重要的助学作用，配合团队教师做好在线教学的过程记录和反馈。
图3 课程团队成员集体建课和备课
2、精心设计在线平台的专题讨论，增强师生的互动
组织学生根据福建师大云课程设置，进行弹性的在线自主学习（两周一次，完成自学相应模块内容）,并在线开展：随堂测试+问题研讨+作品互评+个别辅导。老师每周在问题讨论区与学生进行线上互动，对对学生在讨论区询问的问题及时进行回复。结合环境学课程特点，将当前疫情和和环境问题分析相融合，并根据今年世界水日“水和气候”主题，更新教学内容。
图4 学生在福建师大课程平台问题讨论互动
3、择时在腾讯课堂直播，给学生及时的答疑解惑
组织学生根据福建师大云课程设置，进行弹性的在线自主学习（两周一次，完成自学相应模块内容）,并在线开展：随堂测试+问题研讨+作品互评+个别辅导。老师每周在问题讨论区与学生进行线上互动，对对学生在讨论区询问的问题及时进行回复。结合环境学课程特点，将当前疫情和和环境问题分析相融合，并根据今年世界水日“水和气候”主题，更新教学内容。
图5 课程团队成员在腾讯课堂在线直播
图6 学生在腾讯课堂在线互动
